AL TERMINO DE CADA MODULO PRESENTADO EN EL DIPLOMADO, LOS ENCARGADOS DE IMPARTIR LOS CONTENIDOS PROCEDEN ASIGNAR ALGUNAS TAREAS PARA SER TRABAJADAS EN EL HOGAR DURANTE LA SEMANA.
- Cuestionario sobre la Moral y la Democracia
- Análisis sobre el pensamiento vivo de Eugenio María de Hostos
- Estudio sobre nuestro Centro Educativo y la Comunidad
El día de hoy 04 de Febrero, trabajamos las siguientes asignaciones:
- Resumen tarea anterior y presentación de décima
- Reflexión sobre la Política del Estado y la Política no Democrática
- Análisis sobre nuestra composición social y sus implicaciones para la vida no autónoma y excluyente de las personas y la comunidad
Dinámicas utilizadas durante el día:
- Ola de la Mar (formando grupos de dos a 10)
- Técnica del Papel (utilizando concepto)
- Lluvias de ideas
- Lecturas y Reflexiones
- Trabajos Grupales
Practica para el Hogar:
- Analizar la frase "Maestros/as de los hijos de Machepa"
- Discapacidad Social
- Explorar sobre país, nación, patria y Estado
Tercer curso. Segundo Módulo "Los Procesos Históricos y la Cultura Democrática
Semana 11 de Febrero 2012
Facilitadora Dra. Adriana Márquez
Iniciamos el día con la presentación de las diferentes producciones hechas por los integrantes del Módulo, luego se nos entregó el cronograma del día:
- Relacionar el desarrollo histórico dominicano con las limitaciones de la cultura democrática y de las competencias ciudadanas (caudillaje, clientelismo, individualismo, espontaneismo).
- Identificar y proponer acciones concretas sobre el papel del educador y su contexto pedagógico en la construcción de nuevas formas de democracia y ciudadanía en la comunidad educativa.
Cada uno de estos contenidos fueron trabajados utilizando estrategias motivadoras en el aula.
- Formación de grupos de trabajos
- Dinámica de juego ( formando la pagina del periódico)
- Plenarias
- Reflexiones
- Lecturas
- Canciones y presentación de décimas
- Dramatizaciones (Juego de roles)
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